Волшебная комната — МДОУ "Детский сад № 38" г.Шуя

Сенсорная комната – это особым образом организованная окружающая среда, наполненная различного рода стимуляторами. Они воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и другие. Кроме того, сенсорное восприятие часто имеет эмоциональную окраску, которую можно выразить парами слов: приятно – неприятно, комфортно – дискомфортно, прекрасно – безобразно. В сенсорной комнате созданы условия, в которых ребенок получает положительные эмоции. Спокойная цветовая гамма, мягкий свет, тихая нежная музыка – все это создает ощущение покоя, умиротворенности.

Программа направлена на сохранение и укрепление психофизического и эмоционального здоровья дошкольника с помощью мультисенсорной среды.

ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Бабенко Ирина Юрьевна, старший воспитатель, педагог-психолог

Образование: «Шуйский государственный педагогический институт» — 1995 г.

Квалификация: Преподаватель педагогики и психологии. Воспитатель. Практический психолог в учреждении образования.

Категория: первая категория.

Общий стаж: 27 лет.

Педагогический стаж: 18 лет.

Педагогический стаж в данном учреждении: 3 года.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Проведение коррекции эмоционального развития в сенсорной комнате позволяет в ходе выполнения игровых заданий с детьми снять у них мышечное и психоэмоциональное напряжение, достигается состояние положительного эмоционального фона и душевного равновесия. В ходе занятий осуществляется:

· профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок;

· создание положительного эмоционального состояния;

· формирование восприятия цвета, звука, ритма, согласование движений собственного тела;

· облегчение состояния тревожности, переключение энергии тревоги в конструктивное русло;

· формирование адекватной самооценки, преодоление страхов и агрессии;

· развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом;

· развитие памяти, речи, фантазии, оригинальности мышления.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Сохранить и укрепить психофизическое и эмоциональное здоровье дошкольника с помощью мультисенсорной среды.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

· позитивная самооценка, уверенность в себе;

· снижение психоэмоционального напряжения;

· снижение тревожности;

· принятие себя, формирование самооценки;

· уменьшение агрессии в межличностных отношениях;

· адекватные формы поведения;

· усиление конструктивности поведения, способности выразить словами и осознать основания собственных действий, мыслей чувств;

· появление активности и самостоятельности у пассивных детей;

· создание позитивного настроя;

· развитие продуктивности и контактности во взаимоотношениях с людьми, в возможности осуществлять саморуководство и саморегуляцию, стать целостной личностью: физически и психологически здоровой;

· привитие навыков социального поведения;

· ускоряются процессы развития восприятия и познания окружающего мира.

ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

Программа рассчитана на детей 5-7 лет, имеющих эмоциональные проблемы и трудности волевого самоконтроля, посещающих МДОУ «Детский сад № 38».

Основным критерием отбора детей для занятий по программе является желание самого ребенка и его родителей (законных представителей). Противопоказаниями к занятиям в сенсорной комнате являются:

— инфекционные заболевания;

— ограничивает использование интерактивного оборудования сенсорной комнаты эпилептический синдром или готовность к эпилепсии;

— умеренная и тяжелая умственная отсталость;

— психоневрологические заболевание (лечение которых проходит с помощью психотропных препаратов).

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

сенсорная комната, оснащенная мультисенсорным оборудованием, соответствующему возрасту детей, наглядными пособиями.